О сайте | Форум | Контакты | Поиск

Русы

Цивилизация Русов | Альтернативная История | Древний Мир

Новости Цивилизаций

 

 

 
Новости предков
 

ЗАГОЛОВКИ




- Дхар-ма — исполнение своих социальных обязанностей на основе Самых Сокровенных Знаний. В этом слове использован целенаправленно искоренённый из современного русского языка звук “дх”. Точный перевод: “дхар” — “сохранение, утверждение”, “ма” — “основ материального бытия”.
- Артха — обеспечение экономического развития и управления государством, на основе Самых Сокровенных Знаний.
- Кама — полноценное, на основе Высших Знаний, удовлетворение своих чувств.
- Мокша — восстановление личностных любовных отношений с Верховной Личностью Пастушка [“Гос-пада”] и достижение в конце этого воплощения освобождения из плена материального мира.

Поэтому, Земной долг святых — распространение материальных знаний и Знаний Запредельных, обучение и воспитание детей, студентов и сограждан.

Важнейшим условием обретения статуса святого Учителя, посредством огненного обряда посвящающего своих последователей в ученики, в той, или иной йоге является его причастность к непрерывной цепочке ученической преемственности [“пара-м-пара”], берущей начало от конкретного Посланца Божьего, к его ученикам. Независимо от своей кажущейся образованности и уровня самоосознания, личность, не состоящая в цепочке непрерывной ученической преемственности, не может быть Учителем ни при каких условиях. Те из учеников, которые в совершенстве изучили Священные тексты и имеют необходимые личностные качества, удостаиваются своим Учителем права учить других и через своего Учителя они получают Божественную силу, энергию [“шакти”].

На территории сегодняшней Индии люди не живут по Законам Вед. Но в различных храмах сохраняются НЕПРЕРЫВНЫЕ Цепочки Ученической преемственности каждой конкретной йоги. В том числе, наивысшего уровня — любовных личностных отношений [“бхакти-йога”], берущей начало от Всевышнего Крышна, с 31О2 года до н.э. И волхвы только этого уровня могут быть наставниками Правителей.

Безукоризненность отбора лиц, получающих право быть Учителями и сохранение полноты и чистоты передаваемых Знаний, а также наличия у них соответствующих личностных качеств, обеспечивается строжайшими требованиями для вхождения в цепочку непрерывной ученической преемственности. Это чтение специальных мантр, соблюдение особого уклада жизни, постов, совершение аскез, отречение от служения своим чувствам, открытость бытия.

Никто не имеет права сам объявить себя святым Учителем и тем более давать посвящение ученикам. При жизни своего Учителя ведун распространяет Знания и служит Богу. Если же кто-то из людей лично для себя видит в лице конкретного волхва высший Ведический авторитет, то обращается к нему и просит согласия стать его Учителем. При достаточной настойчивости и искренности, он может убедить волхва взять его в ученики. И для ученика он станет лишь Учителем-наставником [на языке ведунов — “шикша-гуру”]. Но, как правило, включать своих учеников в цепочку непрерывной ученической преемственности, совершая огненный обряд посвящения, святой Учитель может лишь после того, как его собственный Учитель оставит тело, или даст ему такие полномочия.

Каждый человек сам выбирает себе Учителя, в соответствии в критериями, указанными в Ведах. Если же кто-то из волхвов сам объявит себя Учителем и начнёт создавать себе рекламу, как Учителю, каждый нормальный человек и все волхвы должны отвергнуть его, как честолюбивого самозванца. Тем более, недопустимо объединение группы ведунов в организационную структуру, заявляющую, что только они являются истинными Учителями, а другие волхвы, состоящие в цепочке непрерывной ученической преемственности и соблюдающие все требования Вед, якобы недостойны быть Учителями. Это не имеет ничего общего с Ведической традицией и является копией иудейских заявок на исключительность и право контроля. Всё в этом мире контролируется Богами и если кто-то пытается действовать вопреки плану Богов, ему будут созданы непреодолимые препятствия.

Цепочки непрерывной ученической преемственности некоторых Ведических уровней сохранены не только в Индии, но и в отдельных регионах нашей страны. Но цепочка, берущая начало лично от Самого Всевышнего Крышна, до недавнего времени сохранялась только в Индостане. Несомненно, на территории нашей страны возрождающийся Вишнуизм должен и может опираться лишь на отечественную традицию, отвергнув любые попытки административно-организационного руководства из любых зарубежных центров. Но, в силу того, что при насильственной иудо-христианизации Руси все ведуны были колонизаторами сожжены и цепочка непрерывной ученической преемственности физически прервана, изначально мистическую силу, идущую от Самого Всевышнего, наши первыее волхвы могут обрести лишь пройдя огненный обряд посвящения у истинного Учителя в Индостане. Любые иные потуги обойти этот порядок, установленный Богами, будут лишь диверсионной профанацией Истины.

В Ведическом обществе разная специализация в области знаний материального мира, разный уровень самоосознания и личностные качества конкретных волхвов, делают одних из них школьными воспитателями, других — преподавателями Университетов, третьих — преподавателями в военных Академиях, четвёртых — Учителями Правителей и т.д. Начиная с раннего детства, они изучают врождённые и приобретённые качества своих воспитанников и определяют к какому из четырёх сословий относится каждый конкретный из них, на что следует нацелить его обучение и воспитание, и передают ученикам свои Знания.

Волхвы не должны состоять в таком своём качестве на службе у государства. Они не имеют права управлять обществом непосредственно и во имя независимости от власть предержащих и от финансовых магнатов, не должны ни от кого получать зарплату. Они выполняют свой Земной долг бескорыстно, в силу такого Божественного предназначения их сословия. В нынешних, деградировавших, неведических государствах, осознавший свою истинную природу человек может состоять на государственной службе, или работать в частной компании рабочим, или служащим. Но выполнять обязанности волхва и даже Учителя, он может лишь независимо от этого, вне службы. Иначе он не будет независимым.

Передавать свои Знания ученикам — в этом состоит служение ведуна обществу и своему Возлюбленному Крышну, а обязанность Правителей и долг всех остальных граждан — обеспечить ведунам необходимый для жизни и Учительской деятельности минимум материальных условий.

ВЕДЫ запрещают передавать и получать любые Ведические Знания за плату.

В идеале, каждый человек должен иметь своего святого Учителя и во всех сложных ситуациях обращаться к нему за советом, дабы осознанно следовать его наставлениям. Разумеется, это не следует понимать, как обязанность ученика превратиться в безмозглого винтика и изматывать Учителя вопросами о том, как сделать каждый свой шаг и верна ли каждая его мысль. Ученик — это разумная личность, которую Учитель ведёт по истинной дороге, но пройти весь свой путь каждый должен сам, неустанно работая над своими личностными качествами.

Отдельные постсоветские кандидаты в идеологи смогли уже осознать, что наша государственность должна быть государственностью “Азиатского типа” (по классификации Маркса). Т.е. у нас должно быть естественное деление на классы. В том числе, обязательно наличие класса, обеспечивающего идеологические функции.

Но у них не хватает ни ума, ни знаний, ни должной самооценки, чтобы хотя бы обратить внимание на тот РЕШАЮЩИЙ факт, что во всех типах, так называемой “Азиатской государственности”, идеологическое сословие — это не парторги и не политработники, а жрецы, волхвы, священнослужители. Именно их полное отречение от материальных привязанностей, позволяло обществу сохранять изначально заданные критерии справедливого общества и Ведического со-Борного коммунизма.

Постольку коммуно-масоны, учредив в 1917 году диктатуру своей материалистической идеологической структуры (компартии), отбросили содержание, но сохранили форму, создав идеологическое сословие и обеспечив ему решающее положение в обществе, то именно из-за отсутствия у партийных кадров должного мировоззрения и качеств, именно с них и началось разложение общества и в конечном итоге, произошло крушение советской государственности.

Сегодня эти невежды и мерзавцы стремятся в прежних корыстных целях использовать ими же выпестованных советских священнослужителей, в которые, кстати, подались тысячи вчерашних парторгов и комсоргов. Но всякий, кто прочитав эту главу осмыслил сущность идеологического обеспечения основ Арийской государственности, осознаёт:


Категория: Аналитика и статьи, Аномальные новости, Россия, Украина, Беларусь, Цивилизация Русов, Древний мир/ ключслова: 4 / рейтинг: 4 / оценить новость:
Следующие страницы: (1 2 3 4)

 

  • Ядерная война в древности Скрытая история
  • Новое Независимое общественное объединение
  • Водка – не русский напиток! Часть 2
  • Водка – не русский напиток! Часть 1.
  • Почему на Руси не дарили сорванных цветов?
  • В Камбодже найдены скелеты неизвестного племени
  • Найдено Врата Богов: Портал Араму Муру
  • Пара слов о "славянах"
  • Айны – белое население Японии
  • Русская пустыня Наска
  • Когда плавится камень? (производство металлов в древности)
  • ВАРЯГИ ИЛИ «БРАТКИ» ?
  • Древние системы счисления
  • Шумер - библейский рай
  • Живые слова Тэртерии
  • Германия — славянская земля
  • Погибшие цивилизации: Арктида, Аратта, Винча.
  • С Новым Богом!
  • СВЯЗЬ МЕЖДУ РУССКИМ ЯЗЫКОМ И САНСКРИТОМ
  • Оружие и доспехи Древней Руси
  • Древнерусская кольчуга
  • Белые фараоны
  • Мифы о славянской вере
  • Имянаречение
  • Славянское Родноверие - Исконная Духовность нашего Рода
  • ОУМная молитва и ведическая цивилизация древних славян
  • Тайна валунов стоунхенджа приоткрывается.
  • Что действительно произошло с Атлантидой?
  • Двойная миграция древних людей
  • Дольмены – живая библиотека.
  • Зарождение жизни на Земле: история кислорода
  • Три этапа колонизации Америки
  • Игры Богов и Славянски привычки - Знайте вашу историю !!!
  • Солнечные камни викингов – древняя навигация
  • АЗБУКА: ПОСЛАНИЕ К СЛАВЯНАМ
  • Глобальная проблема потребления ресурсов: деградация острова Пасхи
  • Гиперборея, возможно, существовала
  • Индийские ученые "взвесили" загадочную нержавеющую железную колонну
  • Древний город Аркаим
  • Алкогольные напитки на Руси
  • Русская баня, как забытое средство борьбы с болезнями
  • Славяне = словяне - властители слова
  • Древнерусский календарь
  • Ведическое общество
  • Загадки древних цивилизаций. Следы богов. Город, построенный за 1 ночь!
  • 25000 лет назад была ядерная война?
  • У предешственников Инков были свои обсерватории
  • "НОВАЯ ХРОНОЛОГИЯ" АКАДЕМИКА АНАТОЛИЯ ФОМЕНКО. ВСЕ БЫЛО НЕ ТАК, КАК НА САМОМ ДЕЛЕ
  • Кто-то ходил по Мексике за миллион лет до человека
  • Ископаемый железный молот
  •    

     

    Наши Партнеры и Друзья: источники информации и новостные издания, друзья, наши партнеры, другие ресурсы


    Все права защищены "Разум". Разработка и дизайн - WebDesign & SEO - BliStar AB

    Друзья и партнеры:

    История Русов и Древней Руси : ведическое общество, славяне, веды, славянский календарь

     

    Яндекс цитирования